Proposta dinâmica e objetiva visando à formação desse ser integral que é a criança.
O Colégio Nossa Senhora de Lourdes fundamenta sua proposta pedagógica para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental nos princípios de Madre Teresa de Jesus Gerhardinger, Jean Piaget, Emília Ferreiro e Ana Teberosky, focando na construção integral do conhecimento dos estudantes. Do 1º ao 5º ano, o trabalho pedagógico é dinâmico e centrado na Pedagogia Crítico-Social dos conteúdos, que valoriza a experiência dos alunos e promove o aprendizado em três etapas: a exploração do conhecimento prévio, a exposição interativa do conteúdo e a síntese do aprendizado. Essa abordagem interdisciplinar e lúdica visa o desenvolvimento cognitivo, social, motor e afetivo, incentivando os alunos a descobrirem suas habilidades e a serem protagonistas de sua própria história, em um ambiente que cultiva alegria e crescimento integral.
O jeito CNSL de fazer educação:
Espaços para ser, investigar e construir!
Aqui, cada espaço é um convite para aprender, investigar e construir conhecimento!
Vivências que transformam!
Descubra como cada momento na nossa escola é repleto de descobertas, aprendizados e motivação!
O jeito CNSL de fazer Educação!
Aqui o aluno aprende a ser a mudança!
O Colégio Nossa Senhora de Lourdes apresenta uma proposta fundamentada em Madre Teresa de Jesus Gerhardinger, Jean Piaget, Emília Ferreiro e Ana Teberosky, estudiosos que visam à construção do conhecimento de forma global e integral do estudante a partir da valorização que é atribuída aos aspectos: cognitivo, social, motor e afetivo.
Nesse sentido, o trabalho desenvolvido com os alunos do 1º ao 5º ano, enfoca uma proposta dinâmica e objetiva visando à formação desse ser integral, como propõe Madre Teresa. Tem como tendência pedagógica a Pedagogia Crítico-Social dos conteúdos, ou, como também é conhecida, a Pedagogia Histórica-Crítica, em que as atividades desenvolvidas partem de uma relação direta com a experiência do estudante, confrontada com o saber que ele traz da sua vivência. Assim, a aula acontece em três momentos: a síncrese (o estudante é convidado a falar sobre o que já conhece a respeito do conteúdo proposto), a análise (é o momento de exposição do conteúdo com a interação do educando) e a síntese (é a produção do resultado, em que o estudante é estimulado a demonstrar o que aprendeu).
Assim, o trabalho realizado no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, tem por objetivo oferecer aos estudantes informações necessárias, precisas e adequadas, por meio de atividades interdisciplinares e lúdicas que favoreçam a construção do conhecimento, para que descubram as suas habilidades e tornem-se sujeitos de sua própria história. No CNSL, almejamos o desenvolvimento, a alegria e a formação integral dos nossos alunos.
Nossos Diferenciais
EDUCAÇÃO
BILINGUE
Abrindo as portas para um futuro global, uma palavra de cada vez.
No Colégio Nossa Senhora de Lourdes, acreditamos que a imersão em um segundo idioma desde cedo amplia horizontes e prepara nossos alunos para um mundo globalizado. Nossa Educação Bilíngue vai além do ensino tradicional, integrando o inglês de forma natural e divertida ao cotidiano das crianças, com material exclusivo e atividades especialmente desenvolvidas para o nosso contexto. Aqui, aprender uma nova língua é uma aventura estimulante que desperta curiosidade e abre portas para o futuro.
Quer saber mais sobre como nossa Educação Bilíngue pode transformar o aprendizado do seu filho? Fale com um especialista no ensino de Língua Inglesa e saiba mais sobre nosso projeto!
Acompanhamento pedagógico
No Colégio Nossa Senhora de Lourdes, o acompanhamento pedagógico vai além das salas de aula. Nossa abordagem integra o suporte emocional e educacional para garantir o desenvolvimento integral de cada estudante. Contamos com o acompanhamento dedicado de uma psicóloga educacional, que oferece suporte contínuo para o bem-estar emocional e social dos alunos. Além disso, nossa coordenação mantém um diálogo constante com as famílias, fornecendo orientação e feedback para assegurar que cada discente esteja evoluindo de forma harmoniosa e alinhada com suas necessidades individuais.
PSICOLOGIA
ESCOLAR
O Serviço de Psicologia Escolar do Colégio Nossa Senhora de Lourdes tem como missão promover o bem-estar e desenvolver aspectos emocionais, cognitivos e sociais de toda a comunidade escolar, incluindo docentes, discentes, famílias e educadores de apoio. Esta é uma condição essencial para os processos de ensino-aprendizagem, garantindo um ambiente educativo harmonioso e eficaz.
Nossa psicóloga desempenha um papel fundamental na prevenção e promoção da saúde emocional. Ela contribui para a qualidade de vida dentro do ambiente escolar e para o bom funcionamento do sistema educacional.
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE)
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço fundamental da educação especial que busca eliminar barreiras e garantir a plena participação de alunos com necessidades específicas. De acordo com as diretrizes do SEESP/MEC, o AEE “identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade” para apoiar a inclusão e a autonomia dos estudantes tanto na escola quanto fora dela.
Para garantir um atendimento eficiente e personalizado, o CNSL conta com uma sala multifuncional destinada ao AEE. Os atendimentos são agendados com antecedência e realizados em contraturno, proporcionando aos alunos o suporte necessário sem comprometer suas atividades regulares.
MORE
ENGLISH
Em um mundo cada vez mais globalizado, aprender inglês desde cedo se torna essencial. A língua inglesa faz parte do nosso cotidiano, presente em jogos, brinquedos, tecnologia, moda e entretenimento. No Colégio Nossa Senhora de Lourdes, o curso More English foi desenvolvido para aproveitar essa exposição natural ao idioma, transformando a curiosidade das crianças em uma oportunidade real de aprendizado.
TURNO INVERSO
No Turno Inverso do Colégio Nossa Senhora de Lourdes, oferecemos uma extensão do ambiente escolar, onde o educar, cuidar, brincar e aprender se unem em perfeita harmonia. Nosso objetivo é proporcionar um espaço seguro e acolhedor, onde as crianças têm a oportunidade de se desenvolver através de atividades físicas, culturais, cognitivas, artísticas e psicomotoras. Com profissionais qualificados e amplo espaço físico, garantimos experiências enriquecedoras e prazerosas que tornam o aprendizado contínuo e significativo.
